Jobs go global
Alors que les campagnes précédentes (sur les thèmes de la montagne, de l’eau et du sport) étaient liées à une année internationale de l’ONU, la campagne de cette année fait référence à la politique «Jeunesse et développement» de la DDC et aux Objectifs du Millénaire de l’ONU, dont l’un des buts est la réduction de moitié de l’extrême pauvreté, et ce à l’horizon 2015, à travers notamment la création de places de travail dignes et productives pour les jeunes du monde entier.
Employée d’un centre
d’appel en Egypte qui reçoit les commandes et les réclamations des clients
d’une entreprise britannique… Une procureure afghane… un coupeur de canne à
sucre au Brésil… Quel est le lien avec la situation professionnelle des jeunes
en Suisse ? Et avec leur représentation du travail d’autres jeunes dans le
monde ?
Différences – et similitudes
La mondialisation
modifie le monde du travail – pas seulement pour les adultes, mais aussi pour
les jeunes. Ainsi, la délocalisation de places de travail dans les pays en
développement a des effets sur l’offre de places de travail et de places
d’apprentissages en Suisse. Les nouveaux poste de travail créés dans les pays
en développement attirent les jeunes de ces pays, mais leur influence sur leurs
conditions de travail est encore nettement forte que celle des adultes.
Avec le
kit pédagogique « Jeunesse et le travail – Jobs go global », les
apprenantes et les apprenants peuvent analyser leur situation professionnelle
et aborder le thème « Jeunesse et travail en lien avec les développements
économiques mondiaux. Ils apprennent non seulement à comparer les différences entre
leur propre situation professionnelle et celles de jeunes à l'Est et au Sud,
mais également à analyser les parallèles et les similitudes. A travers le
changement de perspective, ils comprennent d’autres situations professionnelles
et d’autres modes de vie.
Dans ce kit, une
place prépondérante est accordée à l’analyse de sa propre situation professionnelle.
Les apprenantes et les apprenants n'apprennent pas uniquement à décrire les
différences et les similitudes entre leur situation professionnelle et celle de
leurs collègues. Un fort accent est mis sur l'importance du travail dans la
société en Suisse, mais également sur la valorisation sociale du travail.
Un kit pédagogique multimédia
Le kit pédagogique se compose de différents supports qui permettent une approche variée et passionnante du thème. Il est construit autour d’une série de photos et de textes d’approfondissement présentant différentes situations professionnelles dans le monde : des photos qui, à l’instar de celle de l’employée égyptienne d’un centre appel, montrent jusqu’où va la délocalisation des places de travail. Le texte d’approfondissement montre également les problèmes auxquels est confrontée cette employée : elle est tiraillée entre le monde traditionnel de sa famille et le monde globalisé de son employeur. Et le fait qu’en Afghanistan, on nomme des femmes procureures peut également susciter des débats intéressants.
Un questionnaire sert de fil rouge à toutes les activités et encourage le travail individuel. Un set de cartes de symboles et de mots-clés permet d’analyser des notions abstraites telles que la mondialisation. Un site internet et une sélection de films complète le document et permettent de travailler sur les thèmes « Introduction à la thématique du travail », « Travailler ici et ailleurs » et « Un marché du travail mondialisé ».
Commande
«Jeunesse et travail / jobs go global». Bernhard Probst, Patrick Helfer, Beat Stauffer / DDC, FED, Alliance Sud, Films pour un seul monde (éd.) / 2007. Avec dossier pour les enseignants incluant un DVD, un dossier pour les apprenants, une série de photos, des cartes de symboles et de mots-clés. Fr. 19.- (plus frais de port). A commander auprès de la Fondation Education et Développement, avenue de Cour 1, 1007 Lausanne. Tel. 021 612 00 81. www.jobsgoglobal.ch
